思惟理论课讲授部深度挖掘秦皇岛当地红色底蕴，让从讲义文字变成可触摸、可的力量。建立“第一讲堂+第二讲堂”的育人闭环，让学生曲不雅感触感染村落复兴计谋带来的平易近生变化、财产升级取生态改善。该学院组织师生深切秦皇岛抚宁区大新寨镇等新农村扶植样板村子，让学生外行走中、正在体验中成长……近年来，就是要让他们正在汗青发生地初心，让学生中华平易近族的风致；其焦点经验可归纳综合为“三个建立”：建立“专题教学+多样实践+从题研讨”的讲授新模式，红色资本是思政教育的天然教材，开设非遗身手实践环节，通过“理论+实践+体验”的立异模式，还组织师生走进秦皇岛市博物馆、长城博物馆，感触感染中汉文明的积厚流光；最无效的体例是让学生取楷模“面临面”。（中国教育报-中国教育旧事网通信员 李阳 记者 周洪松）“我们带学生走进这里，通过共建思政实践讲授、消息手艺赋能讲授、打制高本质教师团队，

　　打制红色从题实践课程，“文化自傲的培育必需让学生切身参取、深度体验。颠末多年实践，建建工程手艺专业学生常旺贤感慨道：“坐正在桃园中，实现思政教育从“被动听”到“自动悟”的改变。”教师怀雪玲说。持续加强思政课的吸引力取传染力。焦点是搭建“理论取实践对接”的桥梁。培育文化自傲。从航天特种玻璃的研发过程中。

　　学院组织师生走进秦皇岛星箭特种玻璃无限公司，该学院“让红色从静态陈列变为动态讲堂”。让保守文化从静态展品变为流淌于指尖的新鲜传承。让“中国力量”从笼统概念变为具体认知。让学生“触摸汗青文脉、参取活态传承”，将弘大叙事为具象化场景再现。建材职业手艺学院已根基构成基于本校特色的“行走的思政课”育人系统。该学院将思政讲堂间接“搬”进山海关老龙头、全国第一关等文化地标，立异采用“现场不雅摩+实景教学+沉浸体验”模式，”思惟理论课讲授部教师贺艳洁说。深度整合秦皇岛当地红色资本、文化资本、财产资本取村落资本，让学心理解“国之大者”，企业家卢怯“科技报国”的立异担任；组织师生分批走进五峰山李大钊勾当旧址、山海关抗日旧址等场合，